lunes, 30 de marzo de 2009

Todos tenemos derecho

Si uno de los medios de socialización más importante para el hombre es desempeñar una labor profesional, ¿porque no darles la oportunidad de que nos muestren sus ganas de aprender, de trabajr y de luchar?Este es un vídeo a favor de la integración laboral de la personas con deficiencia mental y que desde aquí apoyo y reivindico

Nueva ley para favorecer la inserción de personas con discapacidad

Aquí posteo la ley vigente en cuanto a inserción laboral de discpacitados

viernes, 27 de marzo de 2009

Aquí les posteo una página muy interesante sobre las TICs y la necesidades educativas especiales, este blog nos informa de las últimas novedades informativas aplicadas a la E.E

jueves, 26 de marzo de 2009

El diagnóstico psicopedagógico de la deficiencia mental"

En cuanto al artículo " El diagnóstico psicopedagógico de la deficiencia mental"debatido en clase, lo más concluyente que pude extraer fue lo siguente:
* el diagnóstico no solamente tiene la utilidad de valorar la deficiencia del alumno, sino también de proporcionar orientación sobre las formas de actuación e intervención tanto académica, social, personal y familiar. Aún no siendo trabajo específico del maestro, éste debe participar en el diagnóstico psicopedagógico ya que repercutirá en el tratamiento educativo posterior dirigido al niño, dicho maestro además de centrarse en la adquisición de las habilidades académicas debe trabajar el plano social, uno de los más olvidados en la escuela y también el de mayor utilidad para el desarrollo de la persona. En él se debe promover el acceso a la comunidad y grupos de amigos e iguales, desarrollar habilidades de comunicación y de ocio; se debe desarrollar la capacidad para elegir y tomar decisiones, proporcionar estimulación y entornos enriquecedores...

lunes, 2 de marzo de 2009

nuevas tecnologías aplicadas a la E.E

Con este artículo se destaca la importancia que tienen actualmente las nuevas tecnologías, en concreto en el campo de de la E.E, ayudando y motivando al alumno con características especiales en su desevlovimiento personal y social.